作者 | 若桃
一直以来，妈妈圈流传着这样一句话：「我究竟造了什么孽，要陪孩子写作业」？父母们对陪娃写作业这件事，是相当悲恸欲绝了。
最近看了一个视频，一名美国父亲在陪孩子写作业时，被气得飙出了中文：「克洗呀！（快写呀！）」
真是莫名的喜感兼同情，原来在陪娃写作业这件事上，全世界父母的感受都一样！
视频中的小女孩名叫安娜，今年7岁，是中美混血儿。父亲是美国人，母亲是中国人。
为了让安娜学好汉语，母亲给她在美国报了中文班。但安娜的叛逆心很强，觉得学习无聊，各种不愿意。
安娜妈妈说，自己经常会在家说中文，一些简单的词汇爸爸也喜欢模仿，估计是妈妈常常督促安娜：「快写啊」，被爸爸学会了。
便有了视频里逗趣的一幕，不由得感叹：天下孩子一家亲。
不知从何时开始，陪孩子写作业，成了父母最糟心的事。
「这么简单的题都不会！」
「昨天刚讲，今天又错！」
「说了多少遍了，就是记不住！」
陪娃写作业时的较真，常年累月的情绪起伏，或许是父母的一种通病吧。
前几天，湖北襄阳的王女士，就败在儿子三年级的数学题上。
王女士今年36岁，和其他父母一样，每天晚上都要给儿子辅导作业。
11月2日晚上，儿子的一道数学题始终没做对。她耐着性子反复讲解，可数遍过后，儿子依然是不会。
她气得想打孩子，却在那一瞬间感到心脏不适，最后，经诊断是由于情绪激动引发了心梗。
可以说是活活被孩子气出了病。真的是不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳啊。
陪孩子写作业，已经进化为父母的伤痛，孩子的噩梦。
中国青年报社社会调查中心联合问卷网，就「陪写作业」这事采访了1980名家长。
在「陪孩子写作业是否头疼」这个问题上：
84.0%的家长表示头疼，（其中24.4%表示非常头疼），只有16.0%的家长表示「非常愉快」！
在被问及头疼的原因：
排名最高的是孩子磨蹭；
然后是孩子马虎和老犯低级错误；
还有一部分是烦孩子老教不会。
然而，我们认为的这些「毛病」，父母自己真的能够避免吗？
里约热内卢在圣阿马鲁学校拍过一个让人反思的公益视频——让父母和孩子一起参加考试。
被邀请来的家长要和孩子们一起参加四年级的考试。孩子和父母被分别安排在不同的教室，在考试的过程中，孩子看起来要淡定得多，反而是家长专注力不够，小动作多。
考试结束后父母和孩子分别接受采访。
有位妈妈吐露自己感到不安，因为之前她经常会询问孩子的分数，这次轮到孩子要盘问自己了。
有位父亲感慨，从来没想过自己需要考试，而且考的还是女儿正在学的内容。
有一对父女的对话，让很多人羡慕不已。
爸爸问：「考得怎么样？」
女儿回答：「不知道，快来看看吧。」
女儿打开试卷，很惊喜地说：「这道题我答对了。」
爸爸轻松地说：「这道题我教过你。」
女儿：「你记得我不会算这些计算题吗？」
爸爸：「但你应该记得我让你自己设计过一个表格。」
女儿：「是的，我做了。」
爸爸：「爸爸为你感到骄傲！」
其中有个细节，这位爸爸在女儿小时候，会用画画这种方法来教孩子数学，比如画披萨、三明治等。
他说：「分数很重要，当生活也是。不管孩子是6分7分还是10分，这个分数是一家人的，因为家人是一体的。」
陪孩子写作业也是一种陪伴。只要用心，孩子是能体会到的。
动不动在陪写作业这件事上大动干戈的父母，看重的往往不是陪，而是在意作业完成后的正确率、整洁度，以及完成时间。
与其天天「逼迫」孩子，不如反思陪写作业的目的是什么——
是拿高分？
是完成老师布置的任务？
还是自以为是地逼迫孩子成长？
真正的陪写应该是：帮助孩子培养学习习惯，保持学习兴趣，让孩子独自完成作业的同时，兼顾高质量的亲子陪伴。
儿子在刚开始学钢琴的前8个月，我每天都会陪练。因为我知道，这段时间需要纠正孩子的手型、认音、姿势。
当时虽然儿子有过哭闹、放弃、任性等行为，但都没有动摇过学琴这件事。
在和儿子一起坚持了8个月后，现在他已经不用我每天陪练了，基本上是他练他的，我忙我的。经常是我在厨房做饭的同时，儿子已经把琴练完了。
孩子和成年人一样，会避重就轻，当自己要从一件易做到和一件更难做到的事情中做选择的时候，会优先选择容易的。
但当他形成自律的习惯后，会内化成自身的动力，那时往往不需要父母「插手」了。
学习也是一样，我们陪孩子写作业，为的是将来能够有一天不陪。所以，陪的方法很重要。
目前儿子每天的事情被他安排得井井有条。他会自己拿出笔记本，在已完成的事项后面画对号，临睡前给自己一个自评。
尊重孩子自己学习路上的主动性，在孩子学习的过程中，更多地做到间接提醒，可能比事事正面提醒效果要好得多。
把陪写作业当成美好回忆的父母，和把陪写作业当成噩梦的父母，孩子收获的肯定是不同的温度和经验。
有温度的陪，滋养孩子一生；无温度的陪，困扰孩子一生，出发点不同，结果不同。
有父母是因为吃过没文化的亏，所以需要孩子勤奋、努力、加油，也有父母是受益了读书能改变命运，所以更加要求孩子勤奋、努力、加油。
不管你属哪种，最好不要让孩子在习得知识的路上，内心世界背负伤痕！
《什么是教育》中写道：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
学习是马拉松，过早地加速，只会早早耗尽孩子的新鲜感和精力，而无法跑到终点。
愿我们都能学会倾听孩子、尊重孩子，把陪写作业看成是另一种亲子陪伴，你会更加珍惜和孩子在一起的过程而不是结果。
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作者：若桃，89年出生的一个二胎妈妈，目前最美的收获就是一儿一女。有温暖的故事，写走心的文字，一起把字言欢。部分图片来自网络，版权归原作者所有。
