老公说，你都两个孩子的妈了，还不肯放过她？
接受孩子的平凡，允许孩子慢一点，巧用智慧也能养出优秀的子女。
作者：乐潇（富书专栏作者），转载请加微信fushujr
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插曲：钢琴曲-《瞬间的永恒》
前段时间，一位山东小女孩刷爆朋友圈。
小女孩练球不在状态出现失误被批评，撅着嘴，用委屈的小眼神看着教练，又被批评：
“别给我撅着嘴，不愿意练给我出去。”
“别打了，上一边去。”
她连忙拿起球想继续练，可无声地认错却被教练浇了一盆冷水，带着无限委屈和不甘退后几步，背过身去哭得稀里哗啦，不停抬起手臂用衣服擦眼泪。
她一边哭一边关注着教练和大哥哥的训练，努力止住哭泣，调整状态和着大哥哥的拍子跟着练。
面对教练一次次严厉的批评，小女孩从委屈、不服气，到尝试低头认错，再到哭着调整好状态回归训练场，真心为她的努力点赞。
微博下，有一条高赞评论：
“我不支持这种方式，对这么小的孩子太严厉，对孩子心理影响太大。”
其实，很多孩子像这女孩一样，生活中面临着各种严厉的教育。
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。是这些年的流行语，也是绝大多数家庭的常态。
这种常态下，暴露出父母望子成龙心切、焦虑，无法接受孩子的平凡和落后，更不允许孩子慢点走。
网上曾看过一个言论：“你慢慢培养，保住孩子的童年，却得到平庸、碌碌无为的子女。”
我不认同，我更相信接受孩子的平凡，允许孩子慢一点，巧用智慧也能养出优秀的子女。
慢养的孩子
也能成功
《我是演说家》第二季总冠军刘轩，是各领域内的佼佼者。
刘轩父亲是著名作家刘墉，在给儿子信中有这一段话：
当你进哈佛的时候，我要你自己选择科系，因为我希望你决定自己的未来；
当你拿到硕士时，我任你休学一年跑去阿拉斯加，因为我希望你自由。
当你进哈佛的时候，我要你自己选择科系，因为我希望你决定自己的未来；
当你拿到硕士时，我任你休学一年跑去阿拉斯加，因为我希望你自由。
刘墉的教育理念是：不逼孩子成功，让其健康快乐长大。
他认为：教育应以成长为前提，抛弃束缚和功利，跟上孩子的脚步，勿步步紧逼，才能培养出经得起打击、懂得人生情趣的孩子。
所以，有了如此优秀的刘轩，成长，远比成功重要。
《中国诗词大会》上表现非凡的武亦姝，也是慢养的孩子。
她在节目中，表现出恬静谦虚、沉着冷静、自信从容的模样，让人着迷。
武亦姝小时候无比调皮捣蛋、甚至厌学，因为成绩不好，被列为“差等生”。
她的父母不严厉施压、打骂，更不强迫她努力学习。
慢养不是放纵，只是少了功利心，不推着孩子往前跑。
武亦姝不想上补习班，父母为她撤掉，不赶鸭子上架；
武亦姝不想看书学习，父母没有步步紧逼或碎碎念，只在一旁安静地看书画画，慢慢等待她发现读书的乐趣；
武亦姝贪玩，父母放任她自由玩耍，间或和她玩成语接龙游戏。
武亦姝父母的慢养之路和刘墉的教育理念不谋而合。
智慧型父母有一颗理智的心，能接受孩子的普通和平凡，更能接受孩子的不足。
十几年时间过去，2017年，武亦姝在《中国诗词大会》上大放异彩。
2019年夏天，武亦姝以613分（上海总分660分）考入清华大学。
作家林清玄说：“优秀孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子。”
智慧的父母有所为有所不为，慢慢地等待孩子醒悟，静待花开。
很多家长怕输、怕慢，推着孩子上补习班，到头来，却被慢慢走、稳稳来的武亦姝打败了。
正应著名作词人李焯雄的一句经典歌词：“慢慢来，比较快。”
严苛的快养
在扼杀孩子的未来
我们生活中往往遇到的情况是这样：
孩子学习差，就为孩子报一堆的补习班；
孩子没考好，极度焦躁，弄得一晚上睡不着；
孩子成绩排名下滑，就严厉指责并制定更紧密的学习计划。
父母不愿孩子输在起跑线，急于求成，会酿成揠苗助长的悲剧。
神童魏永康，2岁掌握1000多个汉字，4岁学完初中课程，8岁进入县重点中学，13岁考入湘潭大学物理系，17岁考入中科院高能物理研究所，硕博连读。
魏永康的母亲曾雪梅，在儿子1岁3个月时教他写字。她家墙壁上大多写着“打油诗”、数学公式以及日语、英语。
曾雪梅的教育方式近乎极端，每天把儿子的牙膏挤好，给他洗衣、端饭、洗澡、洗脸，甚至在其读高中看书时，亲自给他喂饭。
她说：“他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会。”
魏永康的学习天分和智商，让人叹为观止。他的学习生涯，得到单一且快速的教育培养，绝不允许慢下来。
曾雪梅担心同学干扰其学习，断绝他的社交往来。
她用“万般皆下品，惟有读书高”的教育理念，殷殷期盼着快速将魏永康推上大学。
家长自认严苛的教育模式，能快速培养孩子成才，殊不知是在快速扼杀孩子的未来。
魏永康上大学后失去母亲的照顾，只会学习，不能生活自理。
他的宿舍脏污得不忍直视，冷了不会添衣且还穿着拖鞋走，只顾学习忘了去考试……
魏永康的心理与年龄不相平衡，无法和同学、老师正常沟通，最终被劝退。
曾雪梅只顾推着孩子往前跑，一开始远远地把别人甩在身后，却想不到长大后的儿子，被别人狠狠甩在身后。
魏永康不仅失去天真烂漫的童年、朝气蓬勃的青春期，也失去大学生涯、失去生活自理能力。
有时候，事情的结局并非 “有得必有失”，也会“全盘皆输”。
孔子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达，见小利，则大事不成。”
人人皆知：车速过快，容易翻车、酿成事故。
请允许孩子走的慢一点
求快和你追我赶的教育，展现出父母的焦虑和虚荣，父母不愿承认孩子普通和平凡，不愿孩子落于人后。
这不仅苦了父母，也伤害孩子。
西方有句谚语：“地狱之路有时是好的意图铺起来的。”
不妨试着让孩子慢慢来。
1.让孩子按自己的节奏发展，不过度干涉
常有家长抱怨，孩子总看杂志和小说，却对名著和诺贝尔奖获奖者的书籍等“有用”的书，敬谢不敏。
这是一大误区。
孩子自有其成长发展节奏，深奥的名著和获奖作品根本看不懂，很容易失去阅读兴趣。
目前适合中小学生的畅销小说和学生杂志有很多，内容轻松、简单明了更吸引他们的阅读，也容易令其养成阅读习惯。
家长要做的，只需保证内容健康即可。
《好妈妈胜过好老师》一书中写道：
很少获得阅读熏陶的孩子，即使他们小时候表现得聪明伶俐，成绩优良；
但由于他们智力能源储备少，往往从中学开始，表现出综合素质越来越平庸，学习越来越力不从心的趋势。
父母无需盯着高大上的名著，请允许孩子慢慢来，让其按自己的成长节奏发展。
2.让孩子学习玩耍两不误
樊登曾碰到一位家长，给孩子报两个数学补习班，就因其例题不一样。
类似的补习班功能重叠，占据孩子玩耍时间，常被误以为明智之举。
玩耍是孩子的天性，不仅需要且应被允许。
玩是正常学习生活的积极补给，玩不好，学习也不会好。
把玩的快乐贯穿到学习中，把玩和学习统一起来，方为明智之举。
爱因斯坦说：“人的差异产生在业余时间。”
请父母们允许孩子尽情地玩，慢慢地走，开心地学。
3.制定一个阶段性总体目标，保持学习兴趣
郎朗成名后，郎朗父亲的虎爸式教育一度被推崇，不少家长逼孩子在钢琴或舞蹈班，刻苦练习和考级，以期待下一个巨星的产生。
然而现实是：并非人人都能成为郎朗。
过于严苛、高要求的学习方式，令孩子失去兴趣，甚至厌学。
在孩子兴趣浓烈时，可以制定一个阶段性总目标，再把总目标分成一个个切实可行的小目标，制成时间表让孩子一步步完成。
孩子在学习中尝到成功的喜悦，并取得进一步学习的动力，保持住学习兴趣，学习劲头更大，效果更好。
父母不需赶鸭子上架，请允许孩子慢慢来，开心又自信地一步一步走。
著名学者、教育家林格说：“教育是三分教，七分等。”
尊重孩子的天赋和成长步调，对孩子有足够的耐心，放手让他们去体验成功和失败，挫折和挑战。
接纳孩子的平凡，让其慢慢成长，不错过路上的美景，不被推着跑而摔跤，更不耽误他一路平稳前行。
父母应始终允许孩子慢慢来，一步一步走踏实。
慢一点，也会更快一点。
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作者简介：乐潇，富书专栏作者，一位女孩的妈妈，关注亲子教育一员，育儿，也育己，和300万人一起升级生活认知，新书《好好生活》正在热销，知乎@富书，微博@富书，本文首发公众号：富兰克林读书俱乐部（ID：FranklinReadingClub）
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